2021-01-18 11:48:32 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：华图教育
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很多小伙伴在做资料分析时说自己做题很慢，正确率不高，我分析了下，原因应该有以下几点：一是对题目的判定出了问题，看不懂题目在求哪个知识点，二是找数粗心大意导致出错，三是计算能力不过关，计算偏差。整体看来，后两者问题不算严重，做题时认真一点圈数，多练练速算都可以解决，最难的恐怕是第一个问题，看不懂问题，今天我们好好来解决下这个难点。
一般来说，问题中会包含这样几个部分，时间、关键词、知识点的关键信息。时间很容易理解，无论哪道题都会给出具体的时间，而时间无外乎就是给过去的时间(相对于材料的时间)、现在的时间、以后的时间。给到过去的时间一般求具体数值就是求基期量，求过去的增长率一般就是涉及到百分点之间的加减法，求过去的平均数、倍数、比重都是同一个知识点即基期比重。求现在时间的考查会很多，例如求增长率，增长量，比重，平均数，倍数，一般都不太难。求以后的时间一般都涉及现期量的求解，但是考察频率较低。
接下来说说关键词，一般来说所有的名词在资料分析中都是毫无意义的，唯一的作用就是在材料中查找数据，但是很多同学在看到“增加值”这个词时总会犯糊涂，它并不是增长量，仅仅是个名词而已，不要想的过于复杂，还有题目中提到“平均收入”并不见得是在求平均数，如果材料中直接给出了，它其实就是充当一个名词而已，对于此类信息大家要留心。
最后我们说说各个知识点的一些标配信息。例如基期量、现期量他们的关键识别特征就是“时间点”，而“增长率”的识别主要就是“增加、增长、提高、扩大、多、增多、少、减少、小、降低、衰退”+“%”或“倍”，可能很多同学对于前者还比较熟悉，但是对于“倍”总会以为是倍数，其实不然，这里提到的是“增长多少倍”，求的其实是增长率，还有“增速、增幅、降幅、变幅”指的都是增长率。当问题中提到“增加、增多、增长、多、提高”+“具体值或单位”时求的就是增长量，要注意区分增长率和增长量。当问题中提到“均、平均、每”这些字眼时一般求的是和平均数有关的信息，当问题中提到“是”+“倍”这就是在求倍数了。但是很多题目会涉及到多个知识点的杂糅，例如平均增长量、平均数倍数杂糅等，需要大家对每个知识点的判断都非常熟练才能准确理解题干信息。
大家可以专门去训练对于题干的判定，例如通过华图在线的历年真题，只看问题快速判断题干所求知识点来提升自己的速度及对各个考点的熟练度。
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（编辑：盘锦华图01）
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