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2021辽宁省考片段阅读之选对策还是选问题

2021-03-16 10:34:50 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：华图教育

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　　“这段文字意在说明什么”，这类题目称之为主旨观点题，在各类考试中都会遇到。而在做这类题目的时候，很多同学会发现，题干当中说明了一个问题，而选项当中，有对问题的描述，也有对策的表述，但是有时候选问题，有时候选对策，这个时候，很多同学就迷惑了，到底该选什么呀?

　　今天华图教育老师就来给大家分析一下这个问题，其实，我们在选择选项的时候，会优先关注对策性的选项，而对策性是否要进行选择，关键是看这个对策是否有针对性，是否对应材料的主要问题，另外还要看对策性的表述是否正确，接下来我们就用一些例题来给大家展示一下：

　　【例1】黄河流域生态环境治理已取得不少成效，但治理模式仍存在碎片化的问题。流域上下游、左右岸归属于不同行政区域管辖，水资源、水环境和水生态由不同职能部门管理，使得流域生态环境治理呈现出“条块结合、以块为主" “ 纵向分级、横向分散”的碎片化特征。碎片化治理不符合流域生态环境的整体性和系统性，影响治理成效。而要实现黄河流域生态环境治理主体之间有效、充分协同，必须将黄河流域生态环境协同治理纳人法治化轨道。

　　这段文字意在说明黄河流域生态环境保护：

　　A.治理的模式存在碎片化的问题

　　B.应形成法治化协同大治理体系

　　C.应建立跨行政区生态补偿制度

　　D.违背了流域生态环境的整体性

　　【答案】B。解答：题干问的是黄河流域生态环境保护怎样?分析一下题干，第一句话指出黄河流域生态环境还存在治理碎片化问题，第二句话具体解释第一句话，第三句话说明这种碎片化影响治理成效，最后一句针对问题提出了，要实现黄河流域生态环境治理主体的协同配合，故整个文段是指出问题，分析危害，并说明具体解决办法，重点就在于解决办法上。B项是对对策的同义转述，当选。A项是问题的描述，属于非重点内容，C项中的生态补偿制度，属于题干中没有提到的信息，故这个对策是无中生有的对策，不能选，D项没有考虑到题干的问法，生态环境保护并不会违背整体性。

　　在这个例子中，可以看出，C项也是对策，但是这个对策是无效的，没有针对题干的主要问题。

　　【例2】综艺节目着眼于大众审美、强调大众接受度的创作思维由来已久，几乎伴随着中国综艺起步、发展和探索的全过程。以往的创作大多追求“大而全”的样态和“ 包罗万象" 的风格，希望能将娱乐、竞技、文化、益智、选秀等元素熔于一炉。在特定的媒体发展阶段和时代诉求之下，这种以大众传播为创作导向的综艺节目，承载着大众娱乐、文化传承、价值引领的重要任务，意义重大。但有些创作者力求将各种内容一锅烩，看似丰富多样，什么都有，却样样都不精通，浮皮潦草，难免出现情感表达单一、文化底蕴浅显等问题，被观众和业界诟病。

　　这段文字意在强调：

　　A.综艺节目应该以大众的审美为创作导向

　　B.艺术创作需从包罗万象向垂直深耕转变

　　C.综艺创作还应该寻找“ 专” 、重视“ 精”

　　D.综艺要重拾其文化传承载体的历史使命

　　【答案】C。解答：题干第一句话说明综艺节目的一贯思路，第二句话说明过去的风格是一锅烩，第三句话说明以大众传播为导向的综艺节目的意义重大，第四句话进行转折，说明一味的求全，一锅烩的方式不可取，所以结合整个文段来看，前三句话说明了以大众传播为导向的思路，第四局话进行转折，强调的是目前存在的问题，重点在于转折之后强调的问题，而选项中四个选项都是对策，我们来注意分析一下，A项应该以大众的审美为导向，在题干中并没有说到没有不以大众审美为导向，故对策是无中生有的对策，不能选;B项说的是“艺术创作”，而非题干所说的综艺创作的问题，故这个对策也不具有针对性;C项针对的就是“大锅烩”的问题，是题干重点论述的问题，可以选，D项综艺要重新拾取文化传承的使命，也没有针对题干的主要问题来说，故应该选择C项。

　　从上面两个例子来看，对策性选项可不可以选，关键看两点：一是正确与否，二是针对性，那么小伙伴们，大家就用这个小方法，试试看吧。