2021-08-13 10:58:17 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源:辽宁华图
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所谓篇章阅读,其实就和我们从小学到大的阅读理解很相似。文章是由段落构成的,段落是由句子和标点符号构成的。所以我们在解决篇章阅读题时,需要从微观——句与句之间的逻辑关系和宏观——行文脉络和这两方面来入手。
微观的逻辑关系是可以依据关联词来判断的,因为句与句是依靠关联词来互相支撑的。比如我们日常生活中常见的有转折关联词:虽然但是;递进关联词:不但而且:因果关联词:因为所以等,都是可以衔接两句甚至是多句话的内容来保证文章的连贯性的。宏观的行文脉络就是我们写文章常用的五大结构:总分,分总,总分总,分总分和分分。除了分分结构,多数文章都是有总句的,也就是我们所谓的主旨句。除了宏观角度,还可以从微观角度入手。
微观角度来讲,每种关联词衔接的分句都是有侧重点的。以转折关系为例“虽然你人很好,又高又帅,但我们不合适”这句话中我的重点就在“但是”后面,也就是转折词之后。所以我们可以说,转折关系中转折之后是重点。那么如果文段中出现了转折关联词,只需要重点查看“但是”的后面在说什么就可以了。再比如递进关系“刘雯不仅是中国名模,更是世界名模”中“更”之后的内容比前面的内容范围和程度都更进一步,因此这句话中我的重点在于更大程度上刘雯取得的成绩,也就是“更”之后的内容。所以可以说,递进关系中,递进之后的内容是重点。接下来我们可以通过一道例题来练练手。
【例】我们要在科学技术上赶超世界先进水平,不但要提高高等教育的质量,而且首先要提高中小学教育的质量,按照中小学生所能接受的程度,用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。
这段话支持了这样一个观点:
A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
C.提高中小学的教育质量,是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
这道题选择C项。原文中出现了递进关联词“不但...而且”重点在而且后的内容,即“提高中小学教育的质量”。对应选项C选项。A中的“高等教育质量”在递进之前,非重点内容,排除;B中的“全面提高教育质量”原文未提及,无中生有,排除;D选项的“先进科学知识”是在中小学教育的前提下,且未提及中小学教育,排除。因此这道题选择C选项。
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