2023国考行测主旨句如何挑重点

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　　对于初次接触公考的应届毕业生来说，他们面对的很多事情都是陌生的。在做题的时候，也难免会因为不懂得出题人的思维而手忙脚乱，灰心丧气。比如，在做主旨题的时候，我们经常会遇到一些复杂的结构，看起来杂乱无章，不知从何下手——毕竟每一句话看起来都是不可缺少的。今天图图教给大家一个略读的小技巧——面对引用他人观点的这类型句子，我们往往可以直接略读。

　　通常，作者引用他人的观点，是为了侧面烘托出自己的观点。或是正面烘托，引用名人名言，表明自己的观点和权威名人的观点是一致的，从而加强自己观点的说服力;或是反面烘托，先引用一家之言，然后通过否定对方引出自身的观点。无论哪一种，大家都可以看出，引用观点的最终目的还是为了表明自身的观点。而一般来说，文段中作者自己的观点，往往就是这个段落中的主旨了。因此，当我们在文段中看到作者引用了他人的观点，不用第一时间去分析这个观点说了什么，属于什么结构，可以先进行略读，然后去观点的上下文寻找作者自己的观点，从而锁定主旨。

　　当然，也存在一些特殊情况。有的时候作者并没有直接提出自己的观点，这个时候就需要我们去细读作者引用的观点，从而推导出作者自己的观点。这个时候要注意，作者是赞同自己引用的观点还是反对这一观点，这对我们的后续推导是非常重要的。还有一种特殊情况，作者写了自己的观点，但是相对晦涩难懂，这种情况下，我们依然需要借助引用内容加深理解。

　　当然，同学们可以放心，大部分情况下，作者的观点都是能直接找到的，也就是说，我们遇到引用观点的句子往往可以略读，从而大大节约我们的做题时间。

　　接下来通过一个简单的例子帮助大家巩固一下今天学的技巧：

　　“腹有诗书气自华”，学富五车不是为了谈话时引经据典卖弄才学，也不是为了换得一纸文凭作利禄捷径，而是看重其对个人心灵的陶冶，正如朱熹所说，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

　　这段文字主要说明的是：

　　A.读书观念的演变

　　B.古人读书的态度

　　C.对读书价值的正确认识

　　D.读书的内在和外在动机

　　文段开头引用了古文“腹有诗书气自华”，不用分析这首诗的含义，因为紧接着我们可以看到作者自己的观点，即“学富五车不是为了谈话时引经据典卖弄才学，也不是为了换得一纸文凭作利禄捷径，而是看重其对个人心灵的陶冶”，最后引用朱熹的话也可以略读，因为已找到文段重点。所以，这就是文段的主旨句，它强调的是读书可以陶冶心灵，这对应了C选项，因此，我们很容易就可以锁定正确答案。

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